发现式学习（Discovery learning），一种建构式教学法。它的教学理论基础来自于让·皮亚杰、杰罗姆·布鲁纳、西摩尔·派普特的研究。它强调促发学生主动解决问题的能力与兴趣。希望让学生将他已学到的基础能力，扩展到解决未知的题目。

2024第八届教育与信息技术国际会议（ICEDUIT2024）诚邀学者、专家提交他们的研究摘要、论文并参会交流。

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会议接受英文摘要投稿，摘要录用后，将以会议摘要集的形式由 Science Publishing Group (SciencePG) 出版。

论文全文被录用后，将根据主题在线出版在 Science Publishing Group (SciencePG) 的相关期刊上。合作期刊可被部分国外的检索机构检索，如WorldCat, CrossRef, Electronic Journals Library, Zeitschriftendatenbank, EZB, ResearchBib, Polish Scholarly Bibliography, Wissenschaftszentrum Berlin等。